St Ursula’s Library
Staff: 迪根小姐，图书馆资源经理
Quick Resource Links
OLIVER v5 Library System
作为一所学校，ca88手机版登录使用的是Oliver v5图书馆管理系统. 使用该系统，学生可以搜索实体目录和电子书目录, 预定书籍以供收藏或课堂传递, 在定制的阅读和体裁列表中发现新书, look at their reading histories, and see the latest library news, competitions, and book purchases on the homepage. 学生在学年开始的时候可以登录, 如果他们丢失了登录信息, they must see the librarian. http://stursulas.oliverasp.co.uk/library/home/news
Wheelers EPlatform eBook System
所有学生都可以使用ca88手机版登录美妙的电子平台电子书系统. 学生可以在线阅读书籍，还有可定制的显示功能，这对于有阅读障碍或同时出现困难的学生来说非常棒. 年龄限制是按年级分组的，所以学生只能访问适合他们年龄的内容. 该系统还可以作为应用程序下载到手机和移动设备上，在不使用数据的情况下进行移动阅读. 电子平台系统上的书籍可以通过Oliver v5系统进行搜索. http://stursulascs.eplatform.co/
Library Padlet Page
在STU图书馆的Padlet页面上发现到ca88手机版登录所有资源的链接! 在这里你可以找到所有图书馆系统服务的整理链接, library user manuals, 图书馆ca88手机版登录、书评资源, general literacy resources, topical links, free literature content, writing competitions, and much more!
http://padlet.com/stulibrary/klnusczmsjdv3qta
ca88手机版登录学校图书馆与阅读文化
以学术和娱乐为目的的阅读是ca88手机版登录ca88手机版登录不可分割的一部分，图书馆的使用与ca88手机版登录相关联. KS3的学生接受专门的图书馆阅读课作为ca88手机版登录的一部分. 所有学生都必须随身携带一本个人读物，因为他们可能会被班主任或老师要求阅读, 在小学教室里有宣传这项政策的海报，上面有励志名言.
For older pupils, 在10年级和11年级的大四休息时间和午餐时间留出特定的学习时间，以使用图书馆的设施来工作. 在正常情况下，学生可于早上8点及放学后至下午4点参观图书馆。.
学生们还参加课外识字活动, 比如学术书展和世界读书日. 在这些活动中，他们可以为图书馆额外的书籍筹集资金，并参加文学丰富活动. 在夏天，ca88手机版登录会举办卡内基影子小组，并投票选出ca88手机版登录认为将赢得梦寐已久的奖项的入围作品.
阅读提高学习成绩和心理健康
鼓励你的女儿为乐趣而阅读既能提高她的学业成绩，也能促进她的心理健康. Here at St Ursula’s pupils in KS3 are given dedicated library lessons to assist them in developing healthy reading habits and vocabulary skills; however, 课外阅读对女儿的成长同样重要.
牛津语言报告(一项超过1,在全国范围内对小学和中学年龄段的000名教师的读写能力进行了调查)，就“词汇差距”(由于阅读技能差而导致词汇量不足)对学术成就和心理健康的影响做出了一些重要发现.
除了阅读对学业的好处外，中小学教师还发现:
‘Self esteem, 孩子的行为和交友能力都被认为受到词汇量低的负面影响. 下面的图表显示了接受调查的教师的比例，他们认为“差距”这个词在以下方面对学生产生了影响: (Oxford Language Report, p. 7 [OUP: 2019])
如果你对报告的更多发现感兴趣，你可以在这里阅读整份文件:
http://fdslive.oup.com/www.oup.com/oxed/Oxford-Language-Report.PDF?region=uk
The report goes on to cite that:
“13岁时的词汇技能比社会经济背景更能预测GCSE数学和英语文学成绩。 *Spencer, S., Clegg, J., Stackhouse, J. and Robert Rush, R. (2017)口语和社会经济背景对16岁青少年教育成就的贡献. Cited from Oxford Language Report, p. 12, [OUP: 2019]).
你女儿多长时间阅读一次 quality 她阅读的内容比她的社会经济背景更能影响她的表现. Encouraging your daughter to read, for at least 20 minutes per day, 能提高她的学习成绩和自信心吗.
Deegan小姐(学校图书管理员)目前让7年级和8年级的学生写“阅读日志”来记录他们读过的书, the genre, and their difficulty. 她建议学生每读3本书或短篇故事中就应该有1本具有挑战性，以扩大词汇量和学术适应能力. 学生既可以阅读图书馆的纸质书，也可以阅读系统中的电子书.
迪根小姐还创建了阅读清单，列出了年龄推荐和流派简介，以及KS4的阅读清单. 在图书馆专用的谷歌驱动器(学生必须使用学校谷歌帐户访问)和公共图书馆板页面(见上面的链接)上都有大量可用的资源。.